2024年北京市東城區(qū)人才培養(yǎng)工作已開展

東城區(qū)人才培養(yǎng)計(jì)劃

近日，首都教育宣布東城區(qū)將探索拔尖人才貫通培養(yǎng)，佛系的東城區(qū)也開始尋求教育新方向，看起來，2024年發(fā)布的教育改革政策的影響力已經(jīng)開始擴(kuò)散。

其實(shí)，早在今年1月5日，東城區(qū)青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，已經(jīng)在北京匯文中學(xué)舉行了。

來自中國(guó)科學(xué)院、清華大學(xué)、北京大學(xué)等10所高校、科研院所、資源單位的15位專家代表出席會(huì)議。東城區(qū)教育兩委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教科院領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教委相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)及直屬單位黨政正職、相關(guān)干部教師共300余人參加會(huì)議。

東城區(qū)將探索大中小銜接的拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)模式，加強(qiáng)小初、初高銜接，形成拔尖創(chuàng)新人才早期培育的合力。

著力建設(shè)金字塔型的培養(yǎng)體系，既為全體學(xué)生提供適合的課程資源，也構(gòu)建面向部分潛質(zhì)學(xué)生的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系，還試點(diǎn)面向特殊拔尖學(xué)生的培養(yǎng)機(jī)制。東城區(qū)將拓寬拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)渠道，圍繞數(shù)學(xué)和科技領(lǐng)域的九大方向構(gòu)建特色課程群。

此外，東城區(qū)還將建設(shè)好8個(gè)區(qū)級(jí)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。在基地帶動(dòng)下，學(xué)區(qū)內(nèi)各中小學(xué)制定學(xué)區(qū)內(nèi)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案和課程實(shí)施方案，吸納學(xué)區(qū)相應(yīng)領(lǐng)域的潛質(zhì)學(xué)生到學(xué)區(qū)基地校，利用學(xué)區(qū)“學(xué)院日”共同學(xué)習(xí)。學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀、有潛質(zhì)的學(xué)生被逐級(jí)推薦至區(qū)級(jí)基地、市級(jí)基地學(xué)習(xí)。

北京青少年創(chuàng)新學(xué)院東城分院同步成立，更多校內(nèi)外資源將聯(lián)動(dòng)起來。東城區(qū)還將構(gòu)建區(qū)級(jí)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)智庫(kù)。

會(huì)議詳情

為深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，全面落實(shí)北京市青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作會(huì)議精神，推動(dòng)?xùn)|城教育實(shí)現(xiàn)新跨越，2024年1月5日，東城區(qū)青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)暨北京青少年創(chuàng)新學(xué)院東城分院成立大會(huì)在北京匯文中學(xué)舉行。

北京市政協(xié)副秘書長(zhǎng)、研究室主任、機(jī)關(guān)黨組成員陳煦，北京市政協(xié)常委、北京市第二中級(jí)人民法院副院長(zhǎng)廖春迎，北京市教委二級(jí)巡視員、基教二處處長(zhǎng)龐成立，北京教育科學(xué)研究院黨委副書記、院長(zhǎng)馮洪榮，東城區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長(zhǎng)王佑明等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。

來自中國(guó)科學(xué)院、清華大學(xué)、北京大學(xué)等10所高校、科研院所、資源單位的15位專家代表出席會(huì)議。東城區(qū)教育兩委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教科院領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教委相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)及直屬單位黨政正職、相關(guān)干部教師共300余人參加會(huì)議。大會(huì)由東城區(qū)委教育工委書記高偉主持。

工作部署

東城區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任周林以《凝聚育人合力，厚植拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)沃土》為主題部署東城區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。周主任從基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)、基本思路、主要任務(wù)等三個(gè)方面，明確了區(qū)級(jí)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)建構(gòu)體系、完善機(jī)制、拓寬渠道的基本思路，部署了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、抓好精細(xì)落實(shí)、強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)三項(xiàng)任務(wù)，為進(jìn)一步深入探索區(qū)域特色青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了目標(biāo)路徑、設(shè)計(jì)了機(jī)制保障。

揭牌儀式

會(huì)上，北京青少年創(chuàng)新學(xué)院東城分院正式成立。東城分院旨在根據(jù)黨和國(guó)家政策導(dǎo)向，落實(shí)首都創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，以探索具有“東城品格、首都特色”的長(zhǎng)鏈條人才貫通培養(yǎng)模式為核心，構(gòu)建新體系、新載體、新機(jī)制，促進(jìn)東城區(qū)拔尖創(chuàng)新人才的批量涌現(xiàn)。東城分院將在區(qū)教育兩委的頂層設(shè)計(jì)和支持下，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)多樣而生動(dòng)的實(shí)踐樣本推動(dòng)?xùn)|城教育高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)術(shù)引領(lǐng)

北京大學(xué)王選計(jì)算機(jī)研究所所長(zhǎng)郭宗明作為專家代表講話。郭所長(zhǎng)從自我成長(zhǎng)經(jīng)歷、博導(dǎo)培養(yǎng)經(jīng)歷和評(píng)委經(jīng)歷三個(gè)角度暢談拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提出拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)關(guān)鍵在于興趣呵護(hù)，一個(gè)好的培養(yǎng)體系不僅要能看到學(xué)生的需求與興趣，更要及時(shí)、持續(xù)給予適切的滿足，讓學(xué)生在興趣中主動(dòng)作為，主動(dòng)探尋；教育要保護(hù)學(xué)生的好奇心，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探究機(jī)理，做真研究，研究真問題。